Die MISSION von eDACTICA ist es, sozial- und bildungswissenschaftliche Theorie und praktische digitale Umsetzungen bestmöglich zusammenzuführen und im gegenseitigen Licht kritisch zu beleuchten.

Viele Elemente der wissenschaftlichen Forschung bereichern die digitalen Welten und Umsetzungsmöglichkeiten, während dieselben selbst oft noch am Anfang ihrer sozial- und bildungswissenschaftlichen Erforschung stehen.

Daher teilt sich das Portfolio von eDACTICA in folgende zwei Bereiche:

Zum einen in den Bereich DIGITALES LERNEN, wo es um praktische, lebensweltliche Umsetzungsszenarien geht, etwa einer Lernstruktur in einem Unternehmen oder der zeitgemäßen Produktion von Lerninhalten für Weiterbildungsszenarien.

Zum anderen geht es bei eDACTICA im Rahmen der DIGITALISIERUNGSFORSCHUNG um die wissenschaftliche Auseinandersetzung digitaler Trends und Entwicklungen. Die Stärke der Erforschung digitaler Lebenswelten liegt bei eDACTICA sicherlich darin, dass die Analyse digitaler Welten ein Verständnis der kulturellen Sprache voraussetzt, welches wir durch die praktische Arbeit und Erfahrung mit Menschen in digitalen Szenarien gesammelt haben. Mithilfe dieses Verständnisses kann man die Probleme und Herausforderungen der digitalen Tools und Umgebungen besser verstehen und auf ihren sozialen Wert dekodieren.